آن یکه تاز بخش آموزش، آن مدام منتظر پوزش، آن یگانه نان آور واحد(1)، آن رفت و آمد مریدان(2) را شاهد، آن در حریم خلوتش هیچ کس را(3) نی، آن هجوم پی در پی مریدان را بانی، آن بعدِ استادنا نبی یان اول، آن از تبار عرفای چرداول(4)، آن مظهر گل و سنبل و پونه، شیخ و استاذنا طاحونه، او همان است که دوگانه ترم و پودمان را مبدع آمدی و اسرار آموزش را برقع، همگان چارچنگول او بودی و هر گاه خواستی از چله برون جستی مریدانی با جامه هایی متحدالشکل که به آن یونیفرم گفتندی؛ طلایه دار شدی که کور شوید و دور شوید، کامد آن نام بر وزن بابونه، شیخ آموزش مدارنا طاحونه. او را القابی بس عجیب بودی که خود نیز ندانستی فی المثل جاذب المرید: از آن جهت که در سیم ثانیت مریدانی دوگانه سوز(5) را توانستی بجذبانی، دویم لقب او را همکف نشین مولانا بودی: ازیراک که در مرتبه ای از بنا جای داشتی که در ظاهر زیر زمین بودی اما برای چیزی که آن را کلاس گفتندی و صاحب آن با کلاس بودی؛ طبقت همکفش خواندی؛ به هر روی این مولانا طاحونه عجیب خلقتی ست که فقط خالقش دانستی چه خلق کردی.
.........................................................................................................................
(1) غرض همان جذب دانش پول است.
(2) همان دانشجوی باشد.
(3)این همان راه است که به دلیل فنی را شده است.
(4) چرداول از شهرهای شیروان در خراسان شمالی باشد که دارای سلسله ای از عرفای بنام بودی.
(5)(ترمیک و پودمانیک)

مثل همیشه زیبا و دلچسب بود . خنده رابرلبان واحد 13 نقاشی می کنید استاد ارجمند

ماییم شما را مخلص استاذنا المعظم

با سلام

تقدیر و تشکر از متن و کلام زیبای شما استاد ارجمند .

همکار عزیزم طاحونه جان بر وزن بابونه جان هر چی بگیم از جان کمتر نیستی از زحماتت برای دانشجویان و پرسنل خیلی ممنونم

شما خواهر خوب و خستگی ناپذیر من هستید. موفق باشید.