روز کلاس : پنجشنبه ساعت 16– 14

موضوع : تعاریف اوقات فراغت و دیدگاههای متفاوت

تعاریف اوقات فراغت و دیدگاههای متفاوت

افراد از اصطلاح اوقات فراغت تحت تأثیر عوامل مختلف، برداشتهای متفاوتی دارند. به تعداد افرادی که در

مورد اوقات فراغت تحقیق کرده یا فکر خود را به آن مشغول داشته¬اند، تعریف برای اوقات فراغت وجود دارد.

این تعریف¬ها از نظر اقتصادی، اجتماعی، فلسفی، تاریخی، تعلیم و تربیت یا فرهنگی ممکن است بسیار

متفاوت باشند، البته هر شخص با توجه به اطلاعات خود تصور می¬کند درک شخصی¬اش از اوقات فراغت

همان تعریف مطلوب از آن است.


جامعه¬شناسان روسیه در تحقیقات خود از دو نوع زمان صحبت می¬کنند: زمان کار و زمان خارج از کار.

زمان خارج از کار از نظر آنها به چهار دسته تقسیم می¬شود:

1- زمانی که ارتباط با کار روزانه دارد، مثل اوقاتی که صرف رفت و آمد به محیط کار می¬شود.

2-زمانی که به امور خانه و خانواده اختصاص دارد، مانند دقایقی که به خانه¬داری و پرستاری کودکان

پرداخته می¬شود یا خرید و مانند آن.

3- زمانی که صرف نیازهای طبیعی بدن همچون تغذیه، خواب و استحمام می¬شود.

4- آنچه را که باید فراغت نامید و به اموری مانند مطالعه، فعالیتهای اجتماعی، استراحت، ورزش، دیدن فیلم

و ... اختصاص داد.

در مورد رابطۀ بین کار و اوقات فراغت، همیشه این بحث وجود داشته، که آیا جوامع امروزی به سوی اوقات

فراغت پیش می¬روند، یا هنوز در این جوامع،کار حرف اول را می¬زند. رابطه بین کار و اوقات فراغت در طول

تاریخ همواره در حال تغییر و تحول بوده است و هنوز هم برای این تغییرات پایانی دیده نمی¬شود. در حالی

که در اواخر قرن بیستم در کشورهای صنعتی غرب، بحث از کم شدن ساعات کار هفتگی و رسیدن آن به

35 ساعت کار در هفته و کاهش سن بازنشستگی بود، در اوایل قرن جدید، دوباره افزایش ساعات کار و

افزایش سن بازنشستگی مطرح شده است.

با وجود اینکه امروزه صحبت از برابری¬های اجتماعی (دموکراسی) می¬شود، اما همۀ افراد بخت یکسانی

برای دستیابی به امکانات اوقات فراغت ندارند و این مسئله روی درک افراد از اوقات فراغت تأثیر می¬گذارد.

سن افراد نیز بر درک آنها از اصطلاح اوقات فراغت تأثیر دارد. هر شخصی انتظارها و تمایلات متفاوتی از

اوقات فراغت دارد، بنابراین اوقات فراغت برای هرکدام از آنها معنا و مفهوم خاصی پیدا می¬کند.

جان نویلینگر در سال 1967 تحقیقی در باره اینکه «اوقات فراغت چیست؟» انجام داد و پاسخ¬های زیر را از

افراد مختلف دریافت کرد:

1-اوقات فراغت، وقتی است که در اختیار انسان قرار دارد (77 درصد پاسخ دهندگان).
2-اوقات فراغت، «فعالیتهای اختیاری» انسان است (18 درصد پاسخ دهندگان)
3-اوقات فراغت، «موقعیت ارادی» انسان است (5 درصد پاسخ دهندگان)

بنابراین مشاهده می¬کنیم که برداشت¬های متفاوتی از اوقات فراغت وجود دارد که گاهی به آنها توجهی

نمی¬شود.