شباهت ها:
1- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به توسعه و پرورش حرفه‌ای كمك می كند.

2- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) مشاركتی است.

3- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) گروهی (تیمی) است ( تاكید بر كار جمعی).

4- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) چرخه‌ای ( گردشی) است.

5- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) توسط معلم شروع می شود.

6- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، پژوهشی است با سئوال و مسأله‌ای شروع می شود.

7- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) به ترویج و گسترش علم كمك می كند.

8- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) ، معلم تازه كار و با سابقه را در كنار هم برای هم آموزی و از دگرآموزی دعوت می كند.

9- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی) نیازمند نقادی فعال و متفكرانه است ( تفكر انتقادی ).

10-هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، زمان و نتیجه (هر دو ) مهم است.

11- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، تمركز در مسایل واقعی مدرسه و كلاس است.

12- هر دو (درس پژوهی و اقدام پژوهی)، كاربرد یافته و نتایج در عمل به كار گرفته می‌شود.



تفاوت ها:
درس پژوهی

1-درس پژوهی نقطه عزیمت عمل است

2-هدف درس پژوهی، پرورش حرفه‌ای معلم است

3-ماهیت درس پژوهی بازاندیشی (تفكر ) است

4-بهسازی كلاس درس

5-درس پژوهی فقط در كلاس و مدرسه قابل اجرا است

6-درس‌پژوهی‌بیشتر ارگانیك‌ و كمتر سیستماتیك است

7-درس پژوهی خیلی جزیی و محدود است

8-درس پژوهی گروهی (تیمی ) است

9-درس پژوهی‌ یا طرح درس و راهنمایی ‌عمل‌ خاصی است

10-تاكید بر غنی سازی فرآیند آموزش و یادگیری است

11-برنامه درسی مورد توجه است

12-درس پژوهی مبتنی بر برنامه درسی است

13-هدف اساسی یادگیری معلم است



اقدام پژوهی

1-اقدام پژوهی عزیمت تئوری و عمل

2-هدف اقدام پژوهی، انجام پژوهش در حین عمل

3-ماهیت اقدام پژوهی تفسیر داده ها

4-بهسازی فرآیند آموزش و نتیجه بهتر

5-اقدام پژوهی‌ در‌ همه‌جا، هر سازمانی قابل اجرا است

6-اقدام پژوهی بیشتر سیستماتیك است

7-اقدام پژوهی گسترده است

8-اقدام پژوهی فردی هم می‌شود اجرا شود

9-راهنمایی عمل خاصی ندارد

10-شناخت مسأله و بهسازی عمل در مدرسه و سازمان‌های مختلف مورد توجه است

11-شناخت مسأله و كاربرد یافته در محل كار، مورد توجه است

12-اقدام پژوهی به برنامه درسی، كاری ندارد

13-هدف ‌عمده‌ شناسایی و حل كاربرد‌ آن در عمل‌است