دراقدام پژوهی معمولا معلم خودش یک پژوهشگر است و نقش اصلی پژوهش به عهده ی خوداوست.اقدام پژوهی پاسخی است به انتقادهایی که ازکاربردی نبودن اغلب پژوهشهای مرسوم به عمل می آید.دراین روش پژوهشی از روشهای تجزیه وتحلیل ساده استفاده می شود تأکیدبرمعنا بودن عملی است تامعنا دار بودن آماری .این روش معلمان را درگیر مسئله می کند آنها در عمل مهار تمام مراحل پژوهش را در دست می گیرند وبه بازسازی مهارتهای حرفه ای خود می پردازند.