نقش رسانه های جمعی درفرهنگ پذیری جوانان و نوجوانان:
از مسئله رسانه ها و هویت جوانان چنین برداشت می شود که: از آنجا که رسانه ها حکم قلب جامعه را دارند و تمام رگ ها و شریان ها از درون آن می گذرد باید بر آنچه وارد آنها می شود و آنچه خارج می گردد نظارت کامل داشت. رسانه ها باید یادآور هویت جمعی برای مردم باشند و مصرف آنها منجر به واکنش منفی در مخاطب نشود. تولیدات رسانه ای باید آنچنان ارزشمند و با کیفیت باشد که بتواند جوانان ما را جذب کنند. غرب برای گرایش جوانان به سوی خود جلوه لازم را به کارهای خود داده است و این کار از طریق کار کردن روی مسایل بنیادی انجام شده است. تحقیقات انجام شده در دهه70 و 80 نشان داد که افراد خودشان را در معرض پیام هایی قرار می دهند که با آن پیام ها همدل و همسو شده اند. در این میان رسالت روحانیت و حوزه های علمیه را نیز نباید فراموش کرد. اجرای برنامه های خشک مذهبی همراه با اجرای روحانی چندان چهره خوشایندی ندارد بلکه باید مباحث بلند مذهبی را در قالب سریال ها و کارتون ها و یا نشست های صمیمی با جوانان همراه با جلوه های ویژه هنری (نورپردازی، دکور سازی و...) به جوانان انتقال داد. استفاده از شخصیت های روحانی در برنامه های پزشکی، سیاسی و اقتصادی و هنری نیز می تواند در جذب جوانان به سوی هویت دینی مؤثر باشد. از آنجا که برای جوان باید جوان بود؛ در برنامه های اصیل تلویزیونی و رادیویی و یا در شبکه های اینترنتی باید از نیروهای جوان و شاداب استفاده کرد و حتی الامکان از نیروهای پیشکسوت در خط دهی فکری استفاده نمود. تجربه ایران اسلامی نشان داده است که هویت جوانان می تواند در چارچوب منطق و گفت و گو معنا شود و برای معنایافتن آن بیش و پیش از هر چیز نیاز به تولید اندیشه و ساماندهی فرهنگی است. تفکر باید در کانون های اندیشه اعم از حوزه ها و دانشگاهها به غنا، باروری و کارآمدی مطلوب برسد و آن گاه توسط رسانه های جمعی با زبان مناسب عرضه شود تا زمانی که کانون اندیشه در رسانه های جمعی متمرکز شود حاصل آن تنها تقویت فرهنگی جمعی و نه تعمیق فرهنگی پایدار است اما زمانی رسانه ها رساننده اندیشه ها می شوند که در مراکز اصلی خود تولید می شوند در این صورت نقش سازنده رسانه ها در این فرآیند عبارتست از: 

1. بازآفرینی فرهنگ بومی و غلبه بر عوارض ناشی از گسستگی تاریخی
2. برقراری پیوند میان جهان و جامعه (تبادل فرهنگی)
3. کاهش از هم گسیختگی درون بخشی و میان بخشی و حل تعارض های اجتماعی
4. ارتقای هویت مدنی و تقویت فرهنگ گفت و گو.

salam merci dariaft shod